2025/04/27
标杆案例：在《纳米材料表征技术》课程中，基于ST1000设计“物质表面微观结构”实验模块，学生通过原子级成像直观理解原子的形貌特征。同时通过ST1000的结构原理，发表研究生论文《大气环境扫描隧道显微镜的设计与开发》。
资源共享：开发配套教学视频与数据分析模板，获校级教学成果奖。
用户反馈驱动产品迭代：试用院校深度参与（清华大学、南京理工大学、四川大学、电子科技大学、深圳大学）
2025/04/27
通过和清华大学、南京理工大学、四川大学、电子科技大学、深圳大学等985、211高校合作，本着“进口替代不是终点，技术超越才是初心”的理念，听取院校的反馈报告，进行迭代更新、不断优化，使产品性能达到国际同类标准。
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